16 stratégies infaillibles pour accroitre la présence virtuelle de l’enseignant et la réussite des MOOCs
Si les cours en ligne offrent aux étudiants une plus grande flexibilité et de nouvelles façons de collaborer, le succès dans l’environnement en ligne est directement lié à la présence et à l’engagement de l’enseignant dans la classe virtuelle. Un degré plus élevé d’engagement de l’enseignant a une influence positive sur la satisfaction, la rétention et la performance des étudiants dans les programmes en ligne. Cependant, les enseignants et formateurs font souvent état de plusieurs difficultés lorsqu’ils tentent d’accroître leur niveau d’engagement et de présence dans leurs classes virtuelles, dont le nombre a phénoménalement augmenté avec le COVID-19. Comment soutenir efficacement les apprenants dans leur parcours d’apprentissage en ligne ? Comment un formateur/enseignant peut-il assurer une présence active et effective en ligne qui contribue à la réussite de l’expérience d’apprentissage dans les formations à distance ?
